Ben jij leerkracht in het basisonderwijs en zie jij de uitdaging om kinderen die vastgelopen zijn op meerdere gebieden in hun leven, weer plezier in school te laten krijgen? Ben je vanaf september op zoek naar een nieuwe uitdaging en ben jij minimaal twee dagen beschikbaar? Lees dan snel verder voor een uitdagende en leerzame functie als parttime leerkracht op onze kinderkliniek de Klim in Alkmaar.

Waar ga je werken?

Kindcentrum de Klim in Alkmaar richt zich op diagnostiek en (kortdurende) behandeling van kinderen van 4 tot 12 jaar met een (vermoeden van een) psychiatrische problematiek. Binnen de Klim bieden wij intensief ambulante, dagklinische en klinische diagnostiek en behandeling. Een groot deel van de kinderen heeft complexe hulpvragen, zoals emotie-regulatieproblemen, problemen binnen het autisme spectrum, ADHD en hechtingsproblematiek. Daarnaast is er regelmatig sprake van een systemische factor, waar aandacht voor is tijdens opname.

Kinderen die bij de Klim zijn opgenomen kunnen vaak door de afstand of door hun zorgvraag/gedrag niet naar hun school van herkomst. Binnen de Klim bieden wij deze kinderen onderwijs als onderdeel van ons zorgprogramma. Hierbij staat de zorg voorop, maar blijven we de didactische en sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen stimuleren.

In een multidisciplinair team wordt onder leiding van een kinder- en jeugdpsychiater en teamleider competentiegericht, systeemgericht, schematherapeutisch en gedragtherapeutisch gewerkt. Het team van de Klim is een enthousiast, flexibel team dat volop in beweging is. Het team zet expertise en enthousiasme in om kinderen een veilige (leer)omgeving te bieden. Hierbij staan structuur, het creëren van veiligheid en positiviteit voorop. Creativiteit, sportiviteit en humor zijn belangrijke waarden in het team.

Wat ga je doen

Wat maakt jouw werk zo bijzonder? Op maar weinig plekken wordt een zo geïntegreerd aanbod van zorg en onderwijs geboden als bij de Klim. Kinderen op de Klim volgen naast het sociotherapeutisch groepsprogramma en hun individuele therapieën, 4 ochtenden in de week onderwijs, indien hun draagkracht groot genoeg is.

Alle kinderen volgen onderwijs op maat. Dat wil zeggen dat zij werken op hun eigen niveau aan hun eigen doelen. Er wordt in de klas gewerkt met het digitale lespakket van Snappet of, als dat beter aansluit bij de behoeftes van het kind, werken ze met materialen van de school van herkomst. De klas biedt plaats aan maximaal 9 kinderen.

Als leerkracht geef je onderwijs, je zet het werk voor de kinderen klaar en geeft 1 op 1 instructie of 1 op 1 verwerking van de stof. Je creëert een veilige voorspelbare stimulerende leeromgeving waarin ieder kind zich gezien en gehoord voelt. Daarnaast onderhoud je samen met de inclusie ondersteuner van het samenwerkingsverband contact met de school van herkomst en geef je advies over het vervolgonderwijs na de opname op de Klim. Omdat veel van de kinderen op de Klim langere tijd geen of weinig onderwijs hebben gevolgd is dit echt maatwerk en zoeken naar wat het beste aansluit bij ieder kind. Hierdoor ga je nooit op de automatische piloot en blijf je jezelf ontwikkelen, waarbij je ook veel leert van jouw collega’s van de kinderkliniek. Je werkt intensief samen met sociotherapeuten, collega leerkrachten, onderwijsassistenten en behandelaren. Je staat als één team om het kind heen.

In Jouw Rol

Voer je onderwijskundige taken uit, zoals:

• Uitvoeren en evalueren van individuele behandelings- en ontwikkelingsplannen,
• Differentiëren in lesstof, tempo en didactische aanpak,
• Observeren en volgen van de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van kinderen,
• Bijhouden van leerlingdossiers en registraties,
• Mede ontwikkelen van onderwijs- en begeleidingsmethodieken passend bij de doelgroep.

En De Volgende Pedagogische Taken:

• Omgaan met complex gedrag, spanningen en escalaties op een professionele manier,
• Het bieden van emotionele ondersteuning en begeleiding,
• Toepassen van de-escalerende technieken en pedagogische interventies,
• Ondersteunen van kinderen bij emotieregulatie en sociale interactie.

Ook draag je actief bij aan verdere professionalisering en teamontwikkeling.

Onderwijs is een belangrijk onderdeel in het leven van een kind. Daarom blijf je als leerkracht, samen met de onderwijsassistenten, in nauw contact met ouders en de school van herkomst. Samen met hen en het samenwerkingsverband kijk je welke onderwijsplek de meeste kansen biedt na opname. Je neemt deel aan MDO’s rondom onderwijs en ondersteunt bij het opstellen van evaluatieverslagen voor zowel het MDO over onderwijs als het zorgafstemmingsgesprek waarin de behandeling wordt geëvalueerd.

Jouw werkdagen zullen in ieder geval woensdag en donderdag zijn. Daarnaast soms op andere dagen in verband met vakantie of ziekte.

Wie ben jij?

Natuurlijk verwachten wij het een en ander van je! Jij..

• Bent in het bezit van een PABO diploma, opleiding gericht op speciaal onderwijs is een pré,
• Hebt bij voorkeur ervaring in de kinder- en jeugdpsychiatrie of in het speciaal onderwijs,
• Bent niet bang om aan te pakken en gaat uitdagingen niet uit de weg. Kinderen kunnen een groot appel op je doen, maar jij blijft je ook bewust van jouw eigen grenzen.
• Bent in staat een veilig klimaat te creëren waarin duidelijkheid en structuur centraal staan.
• Draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijs, waarbij flexibiliteit en vraaggestuurd werken voorop staan.
• Bent gericht op een goede samenwerking en beschikt over een flinke dosis flexibiliteit, relativeringsvermogen, stressbestendigheid en humor.
• Levert een VOG aan die niet ouder is dan drie maanden op het tijdstip waarop je in dienst komt.

Wat bieden wij jou?

Wij gaan graag met jou in gesprek over jouw ideale baan. Laat ons weten wat voor jou belangrijk is en wij kijken samen naar de mogelijkheden.

• Arbeidsvoorwaarden geregeld in de CAO Geestelijke Gezondheidszorg,
• Salaris, afhankelijk van opleiding en ervaring maximaal € 4.716,- bruto op fulltime basis (FWG 50).
• Eindejaarsuitkering en vakantietoeslag beide van 8,33%,
• Meerkeuzesysteem arbeidsvoorwaarden (o.a. fietsenplan),
• 166 vakantie uren en 35 LFB-uren per jaar op basis van fulltime dienstverband (36 uur),
• Mogelijkheid om deel te nemen aan collectieve ziektekostenverzekering,
• Goede pensioenregeling met werkgeversbijdrage van 50%,
• Onbeperkt toegang tot E-academy met een groot aanbod aan vakinhoudelijk en persoonlijke trainingen.
• Het betreft een dienstverband voor in eerste instantie 1 schooljaar, maar met mogelijkheid tot verlenging tot onbepaalde tijd.

Solliciteren?

Ben je enthousiast? Fijn! Reageer dan direct onder deze vacature. Heb je vragen of wil je meer informatie? Dan kan je contact opnemen met Amber Jonges, teamleider. Zij is te bereiken op 06-82622782. We hopen snel van je te horen!

Diversiteit en Inclusie

Bij GGZ NHN zetten wij ons dagelijks in voor een inclusieve samenleving en het bestrijden van stigma. Een belangrijke voorwaarde hiervoor is dat wij zelf een diverse en inclusieve organisatie zijn. Of het nu gaat om psychische kwetsbaarheid, culturele identiteit, seksuele geaardheid, gender, kleur of lichamelijke gesteldheid; bij GGZ NHN voelt iedere cliënt, iedere medewerker en iedere bezoeker zich welkom, gewaardeerd en volwaardig. Graag zien wij deze rijkheid aan verschillende identiteiten ook terug in onze collega’s, zo ook voor deze functie. Wij nodigen iedereen van harte uit om contact op te nemen als je denkt dat deze functie jou op het lijf geschreven is.

Over GGZ Noord-Holland-Noord

Wij zijn 2200 mensen die allen op eigen wijze bijdragen aan betere geestelijke gezondheidszorg voor onze klanten. GGZ Noord-Holland-Noord bestaat ondertussen zo’n 90 jaar en houdt zich vanaf oprichting al bezig met vermaatschappelijking van de GGZ en het ontwikkelen van allerhande nieuwe methoden. Dat wij bekend staan als innovatieve GGZ maakt ons trots, maar niet lui. Er is immers nog zoveel te verbeteren in de nationale en internationale geestelijke gezondheidszorg.